Nunukan, SIMP4TIK - Dinas Pendidikan Kabupaten Nunukan berkolaborasi dengan INOVASI Kalimantan Utara melaksanakan Lokakarya Perencanaan dan Penganggaran Program Strategis Pendidikan Daerah Tahun Anggaran 2027 pada 11–13 Agustus 2026 di Aula Dinas Pendidikan Kabupaten Nunukan.

Kegiatan ini mempertemukan berbagai pemangku kepentingan pendidikan, di antaranya unsur Dinas Pendidikan, pengawas sekolah, kepala sekolah, guru, fasilitator literasi, Bappeda, Kementerian Agama, BPS, PGRI, Dewan Pendidikan, BPMP Kalimantan Utara, KGTK Kalimantan Utara, Universitas Borneo Tarakan (UBT), serta Tim INOVASI.

Lokakarya dilaksanakan sebagai langkah strategis untuk menyamakan persepsi mengenai arah program pendidikan daerah, melakukan sinkronisasi perencanaan dan penganggaran dengan para pemangku kepentingan, serta mengidentifikasi isu strategis dan gagasan program untuk Tahun Anggaran 2027.

Kegiatan diawali dengan pemaparan Rapor Pendidikan Daerah Kabupaten Nunukan Tahun 2025, hasil pelaksanaan pelatihan program strategis Kemendikdasmen, hasil baseline Program INOVASI Kaltara, peran UBT dalam peningkatan mutu pendidikan dasar, serta hasil studi rencana aksi pengelolaan pendidikan di wilayah terpencil. Peserta kemudian melakukan refleksi Program Literasi Dasar Kelas Awal dan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi masalah utama serta menganalisis akar masalah.

Pada tahap berikutnya, peserta bersama fasilitator dari BPMP, KGTK, UBT, dan INOVASI merumuskan program dan kegiatan strategis pendidikan Kabupaten Nunukan. Proses tersebut mencakup penetapan program prioritas, penyusunan kegiatan, serta penentuan indikator keberhasilan sebagai dasar perencanaan program Tahun 2027.

Salah satu rekomendasi yang muncul adalah perlunya penguatan dan pengembangan gugus/KKG, termasuk dukungan anggaran pengelolaan KKG, kemudahan pengerjaan e-kinerja bagi guru, kepala sekolah dan pengawas yang aktif dalam KKG, serta pengelolaan KKG secara profesional. Selain itu, direkomendasikan pula pelembagaan fasilitator tingkat kabupaten dan pengembangan Program Literasi Dasar di wilayah daratan Kalimantan.

Plt. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Nunukan, Hj. Erlina, ST., M.A.P, memberikan apresiasi terhadap antusiasme seluruh peserta. Menurutnya, kegiatan ini merupakan langkah awal dalam memperkuat literasi di Kabupaten Nunukan sehingga diharapkan memberikan dampak terhadap peningkatan IPM dan Rapor Pendidikan Daerah.

Sementara itu, Manajer INOVASI Provinsi Kalimantan Utara, Agus Prayitno, menegaskan pentingnya peningkatan kompetensi guru berbasis KKG melalui penguatan keterampilan dasar, khususnya literasi, numerasi, dan karakter. Menurutnya, KKG perlu terus dikembangkan secara sistematis dan berkelanjutan sebagai wadah kolaborasi guru untuk meningkatkan hasil belajar murid.

Lokakarya ini diharapkan menghasilkan perencanaan pendidikan yang lebih terarah, berbasis data, terintegrasi, berkelanjutan, dan berdampak nyata terhadap peningkatan mutu pendidikan di Kabupaten Nunukan. Rekomendasi strategis dan rencana tindak lanjut yang dihasilkan menjadi pijakan penting dalam penyusunan program pendidikan daerah Tahun Anggaran 2027.

Text: Muhyiddin

Teks/Foto : Hedir (Tim Publikasi DINAS PENDIDIKAN )